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文化課補習培訓班，銜接補習班，打好基礎(chǔ)，無縫銜接新學期課程。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的第一課時：“筆算加法和減法”的復習文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!第一課時：“筆算加法和減法”的復習
教學內(nèi)容：
課本P102、105頁
教學目標：
1、通過復習學生進一步熟練掌握100以內(nèi)的筆算加法和減法的計算方法，并能正確計算。
2、通過復習使學生能結(jié)合具體情景進行加法、減法估算，并說明估算的思路。
3、學生能夠運用所學的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。
教學重點、難點：
筆算的方法；實際運用能力。
教學過程：
一、基礎(chǔ)知識
1、問：筆算加法和減法時我們應注意什么？
2、學生小組內(nèi)交流。
3、全班反饋，歸納小結(jié)。
4、鞏固練習，第105頁第1題。（學生先獨立完成，然后在小組內(nèi)交流。）
[設(shè)計意圖]：讓學生用自己的語言表述筆算的方法，并在理解的基礎(chǔ)上掌握計算方法。
二、發(fā)展練習
1、完成105頁第2題。并抽幾題指名說一說是怎樣算的。
2、完成第4題：先估算再筆算。
先估算并說說估算的方法；再筆算。教師多面向?qū)W習有困難的學生，多給予他們輔導和機會，培養(yǎng)他們學習的自信心。
3、□里能填幾。（補充練習題）
5□75754□
□6-3□-3□ 25
7□4□3□6□
先讓學生獨立做一做，學生能填出幾種就幾種，都應予以肯定。
[設(shè)計意圖]：在原來的基礎(chǔ)上進行發(fā)展練習，讓學生靈活運用學過的知識，在體驗學習成功的同時發(fā)展思維的靈敏性，培養(yǎng)學習的自信心。
三、實際應用
1、完成107頁第10題。
學生先獨立做再全班交流。
2、小朋友跳繩：
小明小紅小東小丁
45下36下53下60下
（1）、小明比小丁少跳了幾下？
（2）、小明和小紅一共跳了幾下？
（3）、你還能提出什么問題，并列式計算。
[設(shè)計意圖]：讓學生用所學的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生實際應用的能力。
四、課堂總結(jié)。
五、隨堂練習。
教學反思：
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◆您現(xiàn)在正在閱讀的第一課時：數(shù)學廣角（一）文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!第一課時：數(shù)學廣角（一）教學內(nèi)容：課本P99頁。教學目標：1、使學生學會找出最簡單的排列數(shù)和組合數(shù)。2、培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力。3、初步培養(yǎng)學生有順序地、全面的思考問題的意識。教學準備：數(shù)字卡片、1角、2角、5角的人民幣。實物、練習本教學過程：一、激趣導入1、今天我們一起來上一節(jié)數(shù)學活動課，你們...
◆您現(xiàn)在正在閱讀的第二課時《數(shù)學廣角》教案（二）文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!第二課時《數(shù)學廣角》教案（二） 教學內(nèi)容：
課本P100頁。
教學目標：
1、通過活動讓學生感受簡單推理的過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。
2、培養(yǎng)學生的推理能力。
3、培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。
教具學具：
動物圖片、語文、數(shù)學、自然等教科書。
教學過程：
一、游戲一：
故事導入：森林王國要舉行運動會，入場時要組織一個花束隊，雞大嬸讓藍貓和非非準備一束花，雞大嬸說：他們拿的分別是紅花和藍花。藍貓說：我拿的不是紅花。雞大嬸說：請同學們猜一猜，藍貓和非非分別拿的是什么花？
今天有許多這樣的問題等著同學們?nèi)ゲ?，大家要比一比誰最愛動腦筋。
[設(shè)計意圖]：故事導入新課等于抓住了兒童的天性，激起了他們玩的樂趣和學習的積極性。
二、游戲二：
（1）出示例2的第一組圖讓學生注意觀察。
讓學生猜一猜他們拿的是什么書？
請學生說一說自己是怎樣想的。
（2）、小組活動
4人一組，兩名同學分別拿語文數(shù)和數(shù)學書，其中一名同學說：我拿的不是什么書。另外兩名同學比賽看誰猜得快。交換進行。
（3）、同桌活動。
拿出準備好的動物卡，又一名同學操作，左（右）手拿的是（不是）什么，另一名學生猜，交換進行。
三、游戲三：
1、找三名同學配合，創(chuàng)設(shè)真實情景，根據(jù)例題做一做，讓學生猜一猜，說一說是怎樣想的。
2、小組活動
A、師:把猜一猜的游戲規(guī)則說一說。4人一組輪流進行，每人至少猜一次。
B、進行活動。教師不做任何規(guī)定，讓學生撇開思維，自己去猜。
C、小組交流，向全班匯報活動過程。
3、觀察比較例3和例2有什么不同？學生回答后教師總結(jié)。
4、鞏固練習：師生一起做游戲。
[設(shè)計意圖]：通過多種游戲活動，既給了學生充分的時間活動，一起在活動中探索新知。放手讓學生隨意玩，鼓勵他們玩出新意，教師捕捉創(chuàng)新的火花，培養(yǎng)他們的求異思維。
五、課堂總結(jié)
這節(jié)課我們上得真愉快，你們在游戲中都學會了什么？
教學反思：
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◆您現(xiàn)在正在閱讀的第二課時：統(tǒng)計（二）文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!第二課時：統(tǒng)計（二）教學內(nèi)容：P96、97、98。教學目標：1、經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程，進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，認識統(tǒng)計的意義和作用。2、認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2各單位）和統(tǒng)計表，能提出問題。3、通過學生身邊有趣的調(diào)查活動，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。教學重點、難點:1、學會一些...
